Мабуть, кожний дорослий пам'ятає, в які ігри грав у дитинстві. Для дорослих гра - форма взаємодії з оточуючими, в ній є свої закони та правила, яких кожен має дотримуватись. Дитячі ігри - це також не просто забавки! Якщо у дорослому світі гра є формою взаємодії, то у дітей крім цього гра є своєрідним способом пізнання навколишнього світу Граючись, діти вчаться взаємодіяти між собою, дізнаються нову для себе інформацію чи удосконалюють існуючі навички, вчаться дотримуватись певних правил, пізнають насолоду від перемоги та отримують досвід поразок.
За навчальною програмою  для першачків НУШ саме темі ігор був присвячений 9 тиждень навчання. Протягом тижня першачки Макарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів грали не тільки у звичні для них ігри, але й вивчали навчальний матеріал граючи. Під керівництвом класовода Фекете Т.І., вчителя музики Варваринець Б.В. діти навчились розуміти, що результатом кожної гри є перемога або поразка. Перемога надихає та окрилює, а поразка - навпаки. Не кожна дитина може справитись з поразкою, навіть у грі. Практичний психолог Шебела М.І. допомогла дітям зрозуміти, що поразка це - нормально, і сприймати її портібно спокійно і адекватно.
10 тиждень навчання  в НУШ був присвяений театру. Впродовж цього тижня діти ознайомились з історією створення перших театрів, а також вчителька пояснила дітям, чому так важливо долучатись до прекрасного. Під час уроків діти дізнались не тільки багато нового про театр, але й продовжили розвивати емоційну чутливість та творчі здібності, а також вивчили нові поняття, вдосконали вміння рахувати до 10, навчились інсценувати казки. 

ФОТО